door Flemming van de Graaf | nov 25, 2022 | Blog, Formatief handelen, Kwaliteitsbesef bijbrengen, Poster
Flemming van de Graaf Kwaliteitsbesef bijbrengen wordt gebruikt om leerlingen duidelijk te maken wat er van ze verwacht wordt bij meer complexe vaardigheden. Meestal doe je dit door (contrasterende) voorbeelden te laten zien van producten. Een andere veelgebruikte...
door Flemming van de Graaf | nov 9, 2022 | Blog, Curriculum, Formatief handelen, Ontwerpen
Flemming van de Graaf Een maatschappijleerboek voor mijn leerlingen in havo 4/5 beslaat al gauw 175 pagina’s. Ik heb maximaal 50 lesuren om mijn leerlingen de inhouden in dit boek, de vaardigheden en nuances te leren doorgronden. Daarbij heb ik mij nog te...
door Flemming van de Graaf | sep 26, 2022 | Blog, Formatief handelen, Kwaliteitsbesef bijbrengen, Poster
Flemming van de Graaf Kwaliteitsbesef bijbrengen is een belangrijke strategie binnen formatief handelen. De strategie wordt gebruikt om leerlingen duidelijk te maken wat er van ze verwacht wordt bij meer complexe vaardigheden. Een van de manieren is het...
door René Kneyber, Dominique Sluijsmans, Valentina Devid, Blanca Wilde Lopez | sep 23, 2022 | Blog, Formatief handelen
René Kneyber, Dominique Sluijsmans, Valentina Devid, Blanca Wilde Lopez Formatief handelen is een complexe ontwerpvaardigheid die van een leraar kennis vraagt over een aantal belangrijke principes over leren, curriculumontwerp, didactische strategieën en passende...
door Flemming van de Graaf | sep 22, 2022 | Blog, Formatief handelen, Poster
Flemming van de Graaf Aan de basis van formatief handelen staat het proces van formatief handelen. Eerder hebben we dit model al op onze site gedeeld. Nu hebben we deze met dank aan Dennis Vos van het Hofstad Lyceum in een poster gecombineerd met de 5 gouden...
door Blanca Wilde Lopez, Flemming van de Graaf | aug 20, 2022 | Blog, Curriculum, Formatief handelen
Blanca Wilde Lopez, Flemming van de Graaf Een nieuw schooljaar biedt altijd nieuwe en mooie kansen. De kans om door te gaan met waar je al bezig was, een kans om te verbeteren wat je aan het doen was of misschien dé kans om opnieuw te beginnen. Of je nou docent,...
