door René Kneyber | apr 5, 2021 | Blog, Poster
René Kneyber Wat komt er allemaal kijken bij differentiatie? Op basis van het mooie boek ‘How to differentiate instruction in Academically Diverse Classrooms’ van Carol Ann Tomlinson maakte ik een praatplaat/poster. (Klik hier om te downloaden) . Hieronder...
door Flemming van de Graaf | mrt 29, 2021 | Blog
Flemming van de Graaf Bij formatief handelen is het denken zichtbaar maken een belangrijk aspect. Hiervoor is het belangrijk dat leerlingen op basis van hun gedachten iets produceren, zodat jij eraan kan zien hoe ze ervoor staan. Maar dat is nog niet voldoende. De...
door Blanca Wilde Lopez | mrt 22, 2021 | Blog
Blanca Wilde Lopez Als taaldocent weet je dat grammatica ontzettend belangrijk is omdat het je helpt om vorm te geven aan taal. Helaas zien leerlingen dit verband niet meteen. Zij worden niet op slag verliefd op de prachtige regels en structuren waarmee je taal...
door René Kneyber, Dominique Sluijsmans, Valentina Devid | mrt 1, 2021 | Blog, Poster
René Kneyber, Dominique Sluijsmans, Valentina Devid In 2016 verscheen Toetsrevolutie: naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs. Veel leraren en scholen hebben sindsdien de handschoen opgepakt en zijn aan de slag gegaan met formatief handelen en/of het...
door Flemming van de Graaf | feb 23, 2021 | Blog
Flemming van de Graaf Veel scholen zijn bezig met de zoektocht naar hoe ze formatief handelen kunnen implementeren in hun onderwijspraktijk. Toch merk ik om me heen dat veel collega’s moeite hebben om de eerste stappen te zetten. Hoe start ik met formatief handelen?...
door René Kneyber, Valentina Devid | feb 1, 2021 | Blog
DOOR: René Kneyber, Valentina Devid Iedere docent die met formatief handelen aan de slag gaat zal deze vraag vroeg of laat stellen. Als trainers zien we deze vraag dan ook regelmatig voorbij komen. Ons advies is altijd eenvoudig: niet doen! Samen namen we...
Recente reacties