Arjen Nanninga

Arjen Nanninga is onderwijskundige en heeft jarenlange ervaring als schoolleider in het PO en VO. Hij is bestuurder van Toetsrevolutie en verzorgt adviestrajecten rondom determinatie-beleid in het voortgezet onderwijs.
Door de glazen bol: voorspellingen bij overgangsvergaderingen
De afbeelding die de essentie van het integreren van diverse onderwijsniveaus binnen een brede brugklas omgeving illustreert, is gecreëerd. Het benadrukt de uitdagingen en innovatieve strategieën betrokken bij het beoordelen van de capaciteiten van studenten, met een positieve en bemoedigende sfeer die de mogelijkheid voor groei en prestatie in een ondersteunende en begripvolle educatieve omgeving weerspiegelt.
Toetsing in een brede brugklas
De dakpanklas: over het kapitaliseren van het ‘peer-effect’
Gedrag en werkhouding beoordelen
Een 1 voor spieken of het missen van een deadline? Liever niet!
De leerlingbespreking: het benutten van de wijsheid van de groep
De complexe en kwetsbare route naar een transparant, eerlijk en acceptabel besluit
Een doelgerichte dataverzameling voor zwaarwegende beslissingen
Een transparant en eerlijk determinatiebeleid als wapen tegen kansenongelijkheid