Hilly Drok

Hilly Drok is zelfstandig trainer en adviseur. Haar loopbaan in het onderwijs begon als docent Nederlands in het voortgezet onderwijs, een rol die ze 14 jaar met passie vervulde. In 2024 verscheen onder haar redactie ReguLEER!, een pedagogisch-didactische verkenning van zelfregulerend leren.
Hoe kan formatief handelen bijdragen aan zelfregulerend leren?
Een jonge vrouw of meisje die aan het leren is. zelfregulerend leren.
Zelfregulerend leren is te leren
Gekozen voor keuze-uren.. en dan?
Keuze-uren, niet altijd een goede keuze
Programmatisch toetsen: twee grote misvattingen
Het stellen van de juiste vraag
Kwaliteitsbesef bij kunstvakken: een voorbeeld uit de lespraktijk
Feedbackproces – een praktijkvoorbeeld bij het vak Nederlands
Het ontwerpen van een feedbackproces
Vijf basisprincipes voor formatief handelen