Valentina Devid

Valentina Devid is van oorsprong docent geschiedenis en levensbeschouwing. Ze is teamleider havo, brugklascoördinator en onderwijskundig leider geweest. Daarnaast heeft ze in het HBO als toetsdeskundige gewerkt. Valentina is medeoprichter van Toetsrevolutie en verzorgt met plezier veel trainingen. Met René Kneyber en Flemming van de Graaf maakt ze de LLEARN-podcast.
Wat je moet weten over beginners en experts
Hoe kan formatief handelen bijdragen aan zelfregulerend leren?
Over formatief handelen, rolpatronen en ambitieuze verwachtingen
Gekozen voor keuze-uren.. en dan?
Hoge verwachtingen, maar waarvan?
Keuze-uren, niet altijd een goede keuze
De didactische routekaart als kompas voor formatief handelen
Programmatisch toetsen: twee grote misvattingen
Ons model voor formatief handelen
Toetsing als onderzoek naar het leerproces