Skip to content
Congres
18 april
Ons aanbod
Traject Kansrijke Determinatie
Traject formatief handelen en onderwijsontwerp
Masterclasses
Masterclass: Building Thinking Classrooms
Masterclass: Feedback
Masterclass: Versterk effectief leergedrag
Masterclass: Regu-Leer!
Opleiding Schoolexpert Formatief handelen
Opleiding Assessment Bekwaamheid
Studiedagen
Evenementen
E-cursussen
Kennisbank
Over ons
Blog
Evenementen
Menu
Ons aanbod
Traject Kansrijke Determinatie
Traject formatief handelen en onderwijsontwerp
Masterclasses
Masterclass: Building Thinking Classrooms
Masterclass: Feedback
Masterclass: Versterk effectief leergedrag
Masterclass: Regu-Leer!
Opleiding Schoolexpert Formatief handelen
Opleiding Assessment Bekwaamheid
Studiedagen
Evenementen
E-cursussen
Kennisbank
Over ons
Blog
Evenementen
Zoeken
Zoeken
Sluit dit zoekvak.
Contact
Blog
april 23, 2020
Feedback: minder werk, meer resultaat
maart 12, 2020
What could possibly go wrong? 5 valkuilen en adviezen voor schoolleiders
januari 21, 2020
Gewenste moeilijkheden en feedback
oktober 14, 2019
Mijn bedenkingen bij RTTI
september 10, 2019
Wijze lessen voor formatief ‘toetsen’
augustus 25, 2019
Wat formatief toetsen allemaal is…
augustus 18, 2019
Een nieuw model voor formatief handelen
maart 28, 2019
Functioneel toetsen en zwaarwegende beslissingen
januari 21, 2019
Neem formatief niet te snel voor lief: Tien lessen van Dylan Wiliam (8 t/m 10)
januari 13, 2019
Neem formatief niet te snel voor lief: tien lessen van Dylan Wiliam (5 t/m 7)
Volgende
Pagina
1
Pagina
2
Pagina
3
Pagina
4
Pagina
5
Pagina
6
Pagina
7
Pagina
8
Pagina
9
Pagina
10
Pagina
11
Vorige
