Dag 3: Masterclass: Regu-Leer!

De ReguLEER! Masterclasses

In een onderwijscontext die steeds meer van het zelfregulerend vermogen van leerlingen en studenten vraagt, is het van belang dat docenten goed op de hoogte zijn van wat zelfregulerend leren is en hoe docenten hun leerlingen en studenten kunnen helpen bij het aanleren van de juiste technieken en strategieën.

Zelfregulerend leren is nodig om leerlingen en studenten zelfstandiger te maken en ze effectief te laten leren. Het helpt leerlingen en studenten beter hun onderwijs te plannen, monitoren en evalueren.

Meer weten? Meld je dan vooral aan voor een van onze trainingsdagen over zelfregulerend leren.

Flexibel onderwijs: De do’s en don’ts van keuze(-uren) voor zelfregulerend leren.

In een onderwijslandschap dat steeds flexibeler wordt, wordt er een groot beroep gedaan op de zelfregulatievaardigheden van studenten. Studenten kunnen steeds vaker zelf bepalen wat, wanneer, met wie, hoe en zelfs wat ze willen leren. Wat vragen we hierdoor eigenlijk van ze? Wanneer helpt die keuzevrijheid bij het leren en wanneer niet? En hoe helpen we ze bij het maken van passende en effectieve beslissingen in hun leerproces? 

Op 20 maart zal Milou van Harsel (associate lector bij Brein en Leren) dieper ingaan op wat er nodig is om studenten te begeleiden en ondersteunen in het zelfstandig maken van keuzes in een flexibel curriculum.