Congres
9 november
Contact

Blogs

Een 1 voor spieken of het missen van een deadline? Liever niet!
Een jonge vrouw of meisje die aan het leren is. zelfregulerend leren.
Zelfregulerend leren is te leren
Leerdoelen formuleren
Overzicht posters formatief handelen
Het denken richten met denkreeksen
De toetsrevolutie: ongemakkelijk, maar meer dan ooit hard nodig
“Heeft iemand nog feedback, dan hoor ik het graag”
De leerlingbespreking: het benutten van de wijsheid van de groep
ChatGPT bij het ontwerpen van formatief handelen
De complexe en kwetsbare route naar een transparant, eerlijk en acceptabel besluit
Werken met leerdoelen
Over formatief handelen, rolpatronen en ambitieuze verwachtingen
Alle blogs

Podcasts

#42 Zelfregulerend leren
#41 Kansrijke Determinatie
#40 Formatief handelen bij lichamelijke opvoeding
#39 Overgangsvergaderingen
#38 Formatief handelen in het basisonderwijs
#37 Wat is er mis met keuze-uren?
#36 Cijfers geven werkt niet?
#35 The extended mind
#34 Digitale tools
#33 Wat is feedback? (LIVE)
#32 De start van het schooljaar
#31 Formatief handelen: van instrument naar ontwerp
Meer podcasts

Boeken

Formatief handelen: van instrument naar ontwerp
Toetsrevolutie: naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs
Meer boeken

Video's

Waarom werken met leerdoelen?
Keynote formatief handelen
Alles over het werk van Dylan Wiliam
Meer videos

Posters

Poster ‘Kansrijke determinatie’
Poster van een kort feedbackproces
8 beweegredenen voor formatief handelen
Poster ‘BETTER ASK FOR FEEDBACK’
Kwaliteitsbesef bijbrengen door hardop denkend voor te doen (inclusief poster)
Poster ‘VRAAG BETER OM FEEDBACK’
Kwaliteitsbesef d.m.v. voorbeelden vergelijken (inclusief poster)
Formatief handelen en de 5 gouden regels (inclusief poster)
Het ontwerpen van een feedbackproces
Poster over differentiatie
Advance organizer Toetsrevolutie
Poster Online Feedback
Alle posters

Hulp nodig?

Ontvang persoonlijke
ondersteuning

Profiteer van de kennis en ervaring van toonaangevende experts in het vakgebied.

Neem contact met ons op