Afstemmen in de wiskundeles: Een praktijkvoorbeeld
In de vorige blog hebben we uitgebreid stilgestaan bij de voor- en nadelen van differentiëren en het alternatief van afstemmen. Om het beslisproces bij het afstemmen concreet te maken, werk […]
Rekening houden met verschillen? Afstemmen werkt!
Differentiëren is als term gemeengoed in het onderwijs. Het onderwijsproces zo aanpassen dat het precies aansluit bij het leerproces van de leerling of student, wie kan daar op tegen zijn? […]
