Het onderwerp kansengelijkheid staat de laatste jaren volop in de aandacht. Het ongelijke verloop van schoolloopbanen vraagt om concrete acties. Het determinatieproces is dan één van de gebieden waar winst te behalen valt. Zeker in de eerste jaren van het voortgezet onderwijs is het belangrijk om leerlingen in het juiste spoor te krijgen. Onderzoek laat echter zien dat scholen en docententeams worstelen met het neerzetten van een goed  determinatieproces. Hoe zorg je voor een werkwijze waarbij je samen als team komt tot een zo objectief mogelijke beslissing, gebaseerd op voldoende en betrouwbaar bewijsmateriaal? En hoe richt je vergaderingen zo in dat collega’s leerlingen ook weloverwogen optimale kansen kunnen bieden? 

Wil je ook je determinatieproces verbeteren? In ons aanbod bieden we diverse praktische tips, tools en werkwijzes om kansengelijkheid te bevorderen.

Onze trajecten